Amores-Veloz, J. P., García-Capelo, L. H., Puga-Gordón, D. V., Estévez-Chasipanta, T. N., Tituaña-Lanchimba, O. I., & Gordón-Casanova, M. I. (2024). Relación entre las percepciones sobre inclusión educativa y las prácticas pedagógicas. Revista Científica Retos De La Ciencia, 8(18), 204–213. https://doi.org/10.53877/rc.8.18.20240701.17