Julio - diciembre 2020
Vol. 4, No. 9
ISSN 2602-8247
https://doi.org/10.53877/rc.4.9.20200701.04
http://retosdelacienciaec.com
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INTELIGENCIA SEXUAL EN RELACIÓN CON LA
AUTOESTIMA EN ADULTOS
SEXUAL INTELLIGENCE IN RELATION TO SELF-ESTEEM
IN ADULTS
Estuardo Beethoven Paredes Morales
1
Ruth Stefanía Ñacato Ñato
2
Javier Alexander Salas Sandoval
3
Recibido: 2020-01-05 / Revisado: 2020-04-15 / Aceptado: 2020-05-05 / Publicado: 2020-07-01
RESUMEN
La investigación tiene sus bases en la teoría del aprendizaje social y la
cognición propuesta por Albert Bandura el objetivo principal es; hallar la relación
entre inteligencia sexual y autoestima en personas adultas. La metodología utilizada
fue de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con un diseño transversal y un
alcance correlacional asociativo; para ello se utilizó una muestra de tipo no
probabilística por conveniencia de 384 personas adultas en la ciudad de Quito,
Ecuador. Para la recolección de datos se recurrió a una encuesta sociodemográfica
diseñada por los investigadores, el Test de inteligencia sexual de Sheree Conrad y
Michael Milburn y la Escala de Autoestima de Rosemberg para adultos. Para la
comprobación de la hipótesis se utilizó la prueba Chi-Cuadrado; cuyo valor p = .000,
razón por la que se rechazó la hipótesis nula (𝐻𝑜), y se afirma que existe relación
entre inteligencia sexual y autoestima. Con el fin de complementar dicha información
se utilizó el coeficiente de correlación V de Cramer cuyo resultado es V = .263 lo
que significa que la relación existente entre las variables es débil. Por lo que se llega
a la conclusión que a pesar de poseer una inteligencia sexual medianamente baja la
auto estima es buena, además que la autoestima es mayormente buena de las
personas de rangos de edades superiores a los 40 años en relación con grupos de
edades más jóvenes.
Palabras clave: inteligencia sexual, autoestima, adultos.
1
Psicólogo Clínico. Terapeuta Familiar. Profesional en Libre Ejercicio. Quito-Ecuador. E-mail:
estuardoparedesmorales@yahoo.es / https://orcid.org/0000-0002-9722-5091
2
Psicóloga Clínica. Profesional en Libre Ejercicio. Quito-Ecuador. E-mail: stefnia3@gmail.com /
https://orcid.org/0000-0002-1055-0108
3
Psicólogo Clínico. Profesional en Libre Ejercicio. Quito-Ecuador. E-mail: damonpsi@outlook.es /
https://orcid.org/0000-0003-4896-4450
Forma sugerida de citar: Paredes-Morales, E. B., Ñacato-Ñato, R. S. y Salas-Sandoval, J. A. (2020). Inteligencia
sexual en relación con la autoestima en adultos. Retos de la Ciencia. 4(9), pp. 37-45.
https://doi.org/10.53877/rc.4.9.20200701.04
www.retosdelaciencia.com
Revista Científica Retos de la Ciencia. 4(9), pp. 37-45
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ABSTRACT
The research is based on the theory of social learning and cognition proposed by
Albert Bandura, the main objective is find the relationship between sexual
intelligence and self-esteem in adults. The methodology used was of a quantitative
approach, of a non-experimental type, with a cross-sectional design and an
associative correlational scope; For this, a non-probabilistic convenience sample of
384 adults in the city of Quito, Ecuador was used. For data collection, a
sociodemographic survey designed by the researchers was used, the Sheree
Conrad and Michael Milburn Sexual Intelligence Test and the Rosemberg Self-
Esteem Scale for adults. To test the hypothesis, the Chi-Square test was used;
whose p-value = .000, which is why the null hypothesis (𝐻𝑜) was rejected, and it is
affirmed that there is a relationship between sexual intelligence and self-esteem. To
complement this information, Cramer's V correlation coefficient was used, the result
of which is V = .263, which means that the relationship between the variables is
weak. Therefore, it is concluded that despite having a moderately low sexual
intelligence, self-esteem is good, besides, that self-esteem is mostly good for people
with age ranges over 40 years regarding age groups older. young boys.
Keywords: sexual intelligence, self-esteem, adults.
INTRODUCCIÓN
Hablar de sexualidad conlleva comprender la complejidad de la naturaleza
humana en la que existen también limitantes relacionados al desconocimiento y la
banalización que están presentes dentro de una sociedad globalizada; considerando
que los niños estadounidenses ocupan de seis a siete horas por día con alguna
forma de medio masivo (Roberts, 2000). Además, que las influencias de los medios
de comunicación de acuerdo con lo que establece (Gerbner et. al., 2002). Acerca
del establecimiento de la agenda, cultivación y aprendizaje social a través de cine,
novelas, música, van generando modelos o estereotipos basados en los estándares
que el entorno contemporáneo pudiese considerar como deseables para el
ciudadano en general, ya sea con respecto a la autoimagen tanto como al
comportamiento sexual. Por esta razón y como objetivo principal se busca
comprender la relación entre inteligencia sexual y autoestima en adultos, de modo
tal que se comprenda dicha problemática a partir de la teoría que se aborda a
continuación.
La base teórica elemental del aprendizaje a través de lo social y la cognición de
Albert Bandura, nos permite explicar el desarrollo de cada una de las variables
abordadas y además de este modo la cientificidad no será tácita sino argumentada,
pues según Bandura (citado en Rivière, ano) el aprendizaje es: “el proceso por el
cual se incorporan las normas sociales, costumbres e ideologías de una
determinada sociedad” para complementar dicha mención, se destaca que… “el
funcionamiento humano se explica teniendo en cuenta tres factores básicos entre
los cuales están: la conducta, los factores personales cognitivos y los
acontecimientos derivados del ambiente (Paredes, 2006, p. 201).
En base a lo mencionado, se infiere que parte del aprendizaje de los seres
humanos ocurre en un entorno social. Además, el aprendizaje social y de la
personalidad se basan en el principio de la “observación- imitación” según Bandura,
lo cual significa que estos procesos van más allá del posicionamiento conductista