La educación para todos

Autores/as

  • Ivan Patricio Chasiluisa Lara Universidad Central del Ecuador
  • Iván Salomón Castro Bungacho Universidad Central del Ecuador

Palabras clave:

calidad educativa, calidad de vida, educación, inclusión

Resumen

Esta investigación analiza lineamientos acerca del desarrollo de una educación contextualizada y su importancia en la sociedad actual, se trata de una investigación bibliográfica-documental, que consideró importantes referentes teóricos, entre los cuales constan varios informes de la UNESCO. Se utilizó la reflexión, el análisis y la síntesis como principales métodos de estudio, en cuyo desarrollo se destaca que una educación para todos como vía a la construcción de una sociedad justa y equitativa, es un deber del estado en su más amplia significación. Una educación de calidad, como derecho humano permitirá el desarrollo integral individual y colectivo en todas las etapas, por lo tanto, la educación constituye una importante responsabilidad de todos los actores educativos; autoridades, docentes, estudiantes, representantes de los estudiantes, y demás participantes; promover una educación que sea capaz de responder a las exigencias de la sociedad, teniendo en cuenta que esta, cambia y se transforma permanentemente.

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Citas

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Publicado

2017-06-30

Cómo citar

Chasiluisa Lara, I. P., & Castro Bungacho, I. S. (2017). La educación para todos. Revista Cientí­fica Retos De La Ciencia, 1(1), 123–130. Recuperado a partir de https://retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/150