La relación entre el juego simbólico y el desarrollo cognitivo

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DOI:

https://doi.org/10.53877/rc9.19-550

Palabras clave:

Juego simbólico, desarrollo cognitivo, imaginación, inteligencia emocional, cooperación

Resumen

El trabajo analiza la relación entre el juego simbólico y desarrollo cognitivo de los niños en la primera infancia, mediante esta técnica representan y recrean situaciones cotidianas, asumiendo roles que fomenta la imaginación, lenguaje y capacidad de resolución de problemas, permitiéndoles comprender el mundo y relaciones sociales. Analizar cómo el juego simbólico mejora el desarrollo cognitivo, emocional y social de niños, mediante la adquisición de conceptos abstractos e identidad personal, proporcionándoles bases para el aprendizaje y crecimiento integral. Se utilizó un enfoque cualitativo basado en revisión bibliográfica de artículos, libros y bases de datos académicos, seleccionando fuentes relevantes de alta calidad, para sintetizar e interpretar los hallazgos más significativos del impacto del juego simbólico en el desarrollo infantil. La aplicación del juego simbólico impacta en el desarrollo infantil, su capacidad para promover avances significativos en las áreas cognitivas, emocionales, social y lingüísticas, permitiéndoles construir representaciones mentales que facilitan el aprendizaje por abstracción, mejorando su capacidad de resolver problemas y asimilar conceptos complejos. El juego simbólico en los niños fomenta su aprendizaje, desarrollo emocional y social, porque al realizar actividades lúdicas estimulan la imaginación y creatividad, aprendiendo a interactuar con su entorno de manera significativa.

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Publicado

2025-01-01

Cómo citar

Garcia-Basurto, G. J., Paz-Rivera , A. M., Baque-Yoza, M. K., Quezada-Pineda, A. M., & Yánez-Rueda, H. (2025). La relación entre el juego simbólico y el desarrollo cognitivo. Revista Científica Retos De La Ciencia, 9(19), 32–45. https://doi.org/10.53877/rc9.19-550